チャレンジ5月号の11日目、12日目は、「観察したことの書き方」についての学習です。 まずは書かれたトマトの観察日記の内容を読み取る問題、そして最後に観察日記を書く問題でした。 トマトの絵が描いてあって、それを見てできた観察日記がこれです。 あー…

予習と復習 予習と復習、どちらを重視していますか？ いろいろな考え方があると思いますが、私は学校の授業を中心に考えたいので予習より復習重視でいきたいと考えています。 予習をすると、学校の授業の時に分かったような気になってしまい、授業をおろそか…

ものさしで線を引く ここ最近、チャレンジ5月号ではものさしを使って長さを測る学習をしてきましたが、自分で線を引く学習に入りました。 学校の授業でも、同じようにものさしを使う学習をしているようです。 さて、線を引くという作業は、大人にとってはな…

今月は漢字がたくさん 今月はすでに何度か書いていますが、学校で習う漢字がチャレンジ5月号に出てくる漢字に追い付かず学習が進みません。 「習う前でも取り組むと、がっこうでもばっちりじゃ！」と書いてはあるものの、あまりに前に予習しすぎると、うちの…